THÔNG TIN CÔNG BỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ

1. Tên đề tài luận văn: "GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY".

2. Tóm tắt các kết quả mới của luận văn:

2.1. Mục đích nghiên cứu: Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên các trường đại học. Phân tích, đánh giá thực trạng giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên các trường Đại học trên địa bàn tỉnh Đồng Nai hiện nay và rút ra một số bài học kinh nghiệm. Đề xuất phương hướng và giải pháp tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên các trường Đại học trên địa bàn tỉnh Đồng Nai thời gian tới.

2.2. Đối tượng nghiên cứu: Khảo sát cán bộ, giảng viên và sinh viên ở 5 trường đại học trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, đó là trường: Đại học Lạc Hồng, Đại học Công Nghệ Đồng Nai, Đại học Đồng Nai (thành phố Biên Hoà), Đại học Công Nghệ Miền Đông (Huyện Thống Nhất), Phân hiệu Trường Đại học Lâm nghiệp tại tỉnh Đồng Nai (Huyện Trảng Bom).

2.3.Phương pháp nghiên cứu: Trên cơ sở các phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, luận án sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản của khoa học xã hội và nhân văn, tập trung vào một số phương pháp sau: phân tích và tổng hợp, thống kê và so sánh, lôgíc và lịch sử; khảo sát xã hội học, xử lý thông tin, …

2.4. Phát hiện mới, đóng góp về mặt lý luận hoặc giải pháp thực tiễn:

- Thứ nhất, Đảng ủy, Ban Giám đốc trường đại học, các cấp uỷ, tổ chức đảng, các đơn vị chức năng và các cán bộ giáo viên đã có nhận thức đầy đủ về về vị trí, vai trò của việc giáo dục lí tưởng cách mạng và sự cần thiết phải giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên và có sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên các trường Đại học trên địa bàn tỉnh Đồng Nai.

- Thứ hai, nhận thức của sinh viên các trường đại học ở Đồng Nai hiện nay đã có sự chuyển biến, phát triển theo hướng ngày càng ổn định, vững chắc từ đó củng cố thái độ, niềm tin chính trị và cổ vũ hành động chính trị tích cực của họ trong hoạt động thực tiễn

- Thứ ba, hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên đã có sự đổi mới về nội dung.

- Thứ tư, hình thức, phương pháp giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên hiện nay được tiến hành khá đa dạng, phong phú

3. Kết luận: Lý tưởng cách mạng là sản phẩm tinh thần cao quý của dân tộc thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm của mỗi người dân Việt Nam như tiêu chí cao nhất trong thang giá trị truyền thống của dân tộc. Công cuộc đổi mới đất nước đang bước sang giai đoạn đẩy mạnh quá trình CNH, HĐH nhằm thực hiện thắng lợi sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh hướng tới mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH. Bên cạnh những thuận lợi còn không ít khó khăn. Trước những thách thức của quá trình toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế, lý tưởng cách mạng chính là nhân tố cơ bản của bản lĩnh dân tộc nhằm đảm bảo sự phát triển bền vững và ổn định kinh tế - xã hội, bảo đảm vững chắc lý tưởng, định hướng trong quá trình giao lưu và hội nhập kinh tế, văn hóa với các nước trong khu vực và trên toàn thế giới. Sinh viên có vai trò to lớn đối với sự phát triển của đất nước. Bản thân sinh viên có những phẩm chất quý báu chứa đựng những tiềm năng phát triển về thể chất, tinh thần, trí tuệ, tài năng, những phẩm chất đạo đức, thẩm mỹ… Họ thực sự là nòng cốt của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc XHCN. Để kế tục xứng đáng sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Đảng và dân tộc ta, phát huy truyền thống của quê hương Đồng Nai anh hùng, phấn đấu góp phần sức trẻ vào công cuộc xây dựng quê hương hòa nhịp với sự phát triển của đất nước đòi hỏi tuổi trẻ Đồng Nai phải không ngừng học tập, rèn luyện và cần phải được tăng cường giáo dục bồi đắp niềm tin, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh./.

Từ khóa: giáo dục lý tưởng cách mạng, sinh viên, đại học, tỉnh Đồng Nai